海南教師招聘學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)培養(yǎng)與激發(fā)

http://hainan.hteacher.net 2021-11-11 13:14 海南教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

筆試課程面試課程網(wǎng)校課程咨詢(xún)方式加群學(xué)習(xí)

影響因素	內(nèi)部條件	學(xué)生的自身需要與目標(biāo)結(jié)構(gòu)；成就與年齡特點(diǎn)；學(xué)生的性格特征和個(gè)別差異；學(xué)生的志向水平和價(jià)值觀(guān)；學(xué)生的焦慮程度
	外部條件	家庭環(huán)境與社會(huì)輿論；教師的榜樣作用
培養(yǎng)	（1）了解和滿(mǎn)足學(xué)生的需要，促進(jìn)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的產(chǎn)生；（2）重視立志教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行成就動(dòng)機(jī)訓(xùn)練；（3）幫助學(xué)生確立正確的自我概念，獲得自我效能感；（4）培養(yǎng)學(xué)生努力獲得成功的歸因觀(guān)
激發(fā)	（1）創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)；（2）根據(jù)作業(yè)難度，恰當(dāng)控制動(dòng)機(jī)水平；（3）充分利用反饋信息，妥善進(jìn)行獎(jiǎng)懲；（4）正確指導(dǎo)結(jié)果歸因，促使學(xué)生繼續(xù)努力

【題示例】

1.【單選】下列選項(xiàng)中，不能有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的是( )。

A.設(shè)立與學(xué)生實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的問(wèn)題情境

B.引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際水平設(shè)定目標(biāo)

C.根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)的難度，控制學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)水平

D.對(duì)所有學(xué)生達(dá)到常規(guī)水平的行為進(jìn)行表?yè)P(yáng)

1.【答案】D

【解析】本題考查的是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)的方法。學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)的方法有：(1)創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，實(shí)施啟發(fā)式教學(xué);(2)根據(jù)作業(yè)難度，恰當(dāng)控制動(dòng)機(jī)水平;(3)充分利用反饋信息，妥善進(jìn)行獎(jiǎng)懲;(4)正確指導(dǎo)結(jié)果歸因，促使學(xué)生繼續(xù)努力。A、B、C選項(xiàng)能夠有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。D選項(xiàng)，對(duì)所有學(xué)生達(dá)到常規(guī)水平的行為進(jìn)行表?yè)P(yáng)沒(méi)有做到有針對(duì)性的獎(jiǎng)勵(lì)，不是妥善的獎(jiǎng)懲，所以不能有效地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。故本題選D。

2.【簡(jiǎn)答】簡(jiǎn)述如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

2.【參考答案】

(1)創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，實(shí)施啟發(fā)式教學(xué);

(2)根據(jù)作業(yè)難度，恰當(dāng)控制動(dòng)機(jī)水平;

(3)充分利用反饋信息，妥善進(jìn)行獎(jiǎng)懲;

(4)正確指導(dǎo)結(jié)果歸因，促使學(xué)生繼續(xù)努力。