http://hunan.hteacher.net 2023-09-16 11:11 湖南教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.正面教育原則的含義
正面教育是一切教育最基本的原則,指的是在學(xué)前兒童社會(huì)教育中,教師從正面進(jìn)行引導(dǎo),利用陶冶、說(shuō)服、表?yè)P(yáng)、榜樣等教育方法積極引導(dǎo)幼兒明辨是非,掌握正確的行為準(zhǔn)則,即教育孩子怎樣做人、做什么樣的人。
2.實(shí)施正面教育原則的注意事項(xiàng)
(1)以積極的方式對(duì)學(xué)前兒童提出要求
積極的方式就是在希望幼兒表現(xiàn)出某種行為的時(shí)候,教師直接告訴幼兒具體做什么和怎樣去做,而不是告訴他不要去做什么。例如,教師看到一個(gè)兒童把玩具玩完后隨意扔在了地上,她可能會(huì)制止他,對(duì)他說(shuō):“××小朋友,不要亂扔玩具!”她也可能采取另外一種方式,對(duì)他說(shuō):“××小朋友,不玩的玩具要放回原處擺放好,下次才方便大家繼續(xù)玩耍!”
(2)創(chuàng)設(shè)積極的環(huán)境
不同的環(huán)境會(huì)誘發(fā)不同的社會(huì)行為。如果一個(gè)教室里的材料十分單調(diào)或者數(shù)量有限,那么幼兒之間就會(huì)容易為爭(zhēng)奪工具和資源而發(fā)生沖突;如果一個(gè)教室有過(guò)多限制的規(guī)則,有過(guò)多強(qiáng)制的集體活動(dòng),那么紀(jì)律問題就會(huì)增多,幼兒會(huì)想辦法鉆空子,教師也會(huì)為了管制幼兒而忙碌奔波。一個(gè)良好、積極的環(huán)境能夠幫助幼兒誘發(fā)、維持、鞏固和強(qiáng)化積極的社會(huì)行為。這種環(huán)境具體包括在物質(zhì)上是干凈、整潔、豐富和多樣的,在氣氛上是寬松、和諧和被接納的,在制度上是明確、具體的。
(3)樹立榜樣
根據(jù)社會(huì)交往理論和班杜拉的觀察學(xué)習(xí)理論來(lái)說(shuō),社會(huì)規(guī)范的掌握可以通過(guò)榜樣行為對(duì)個(gè)體的行為產(chǎn)生重大的影響。幼兒對(duì)其周圍人物言行的有意識(shí)或無(wú)意識(shí)的模仿是其社會(huì)化中很重要的學(xué)習(xí)方式與過(guò)程。年齡越小,榜樣的影響作用越大,幼兒的模仿對(duì)象非常廣泛,包括教師、同伴、父母、一些優(yōu)秀文學(xué)作品中的形象。教師要善于利用榜樣的作用促進(jìn)幼兒的認(rèn)知、情感、行為等各方面的發(fā)展。正如電視臺(tái)播放過(guò)的一則公益廣告:一個(gè)小男孩看到勞累了一天的媽媽下班回家后給外婆洗腳,陪外婆說(shuō)話,于是,他也偷偷打來(lái)一盆水,搖搖晃晃地端到媽媽跟前,輕輕地說(shuō)了句:“媽媽,洗腳。”這讓疲憊不堪的媽媽感慨萬(wàn)分,也讓許多有心的父母感嘆不已。
3.關(guān)于對(duì)正面教育原則的考查趨勢(shì)
(1)正面教育是一切教育最基本的原則,其核心是在尊重的前提下對(duì)學(xué)前兒童提出要求,在肯定的前提下對(duì)學(xué)前兒童的行為作出補(bǔ)充和調(diào)整,在維護(hù)學(xué)前兒童的自主性和完整性的前提下滲透課程的要求。下列選項(xiàng)中對(duì)于實(shí)施正面教育原則應(yīng)注意的問題描述有誤的一項(xiàng)是( )。
A.積極的方式對(duì)學(xué)前兒童提出要求 B.教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)積極的環(huán)境
C.應(yīng)為幼兒樹立榜樣 D.激發(fā)良好的社會(huì)情感
【答案】D。解析:實(shí)施正面教育原則應(yīng)注意的問題包括:以積極的方式對(duì)學(xué)前兒童提出要求、創(chuàng)設(shè)積極的環(huán)境和樹立榜樣。激發(fā)良好的社會(huì)情感屬于實(shí)施情感支持原則的注意問題之一。故此題選D。
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責(zé)任編輯:欣欣
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