http://ningxia.hteacher.net 2022-09-21 11:06 寧夏教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
很多同學(xué)不知道高中地理教案如何寫,因此以本文作為高中地理教案模版,給大家參考。希望大家了解高中地理教案的寫法
一、教學(xué)目標(biāo)
1.了解新工業(yè)區(qū)的興起和特點;掌握意大利新工業(yè)區(qū)發(fā)展的條件、特點和分布。
2.通過合作探究,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識。
3.關(guān)注全球及我國新工業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀,增強愛國家和愛家鄉(xiāng)的情感,培養(yǎng)全球意識。
二、教學(xué)重難點
重難點:意大利新工業(yè)區(qū)發(fā)展的條件和特點。
三、教學(xué)方法
情境創(chuàng)設(shè)法、提問法、小組合作法。
四、教學(xué)過程
環(huán)節(jié)一:導(dǎo)入新課
圖片導(dǎo)入:帶領(lǐng)學(xué)生回顧傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)的特點及影響,給學(xué)生展示由于發(fā)展傳統(tǒng)工業(yè)所造成的發(fā)展滯后、環(huán)境污染等圖片。進(jìn)而引出新課課題。
環(huán)節(jié)二:新課教學(xué)
1.新工業(yè)區(qū)概念及分布
【教師活動】指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材,引導(dǎo)學(xué)生理解新工業(yè)區(qū)的概念:以靈活多變的中小企業(yè)為主的工業(yè)地域。
【教師講解】20世紀(jì)50年代之后,發(fā)達(dá)國家一些沒有傳統(tǒng)工業(yè)基礎(chǔ)的鄉(xiāng)村地區(qū)逐漸形成了以靈活多變的中小企業(yè)為主的工業(yè)地域,被稱為新工業(yè)區(qū)。還有一種新工業(yè)區(qū)是以高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)為龍頭發(fā)展起來的工業(yè)地域(德國南部地區(qū)、美國“硅谷”)。
【教師活動】讓學(xué)生思考:新工業(yè)區(qū)的“新”,“新”在哪兒?
【學(xué)生活動】思考并回答問題:新在出現(xiàn)的地區(qū)是沒有傳統(tǒng)工業(yè)基礎(chǔ)的鄉(xiāng)村地區(qū)。
【教師總結(jié)】
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