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河南教師招聘音樂教學論必做題16

http://henan.hteacher.net 2023-02-01 15:24 河南教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.能夠聽辨人聲(如獨唱、合唱、男女高中低聲部等)及樂器(如中外常見樂器的獨奏、合奏等)的多種演奏形式及音色,是( )學習及教學的基本內(nèi)容之一。

A.音樂欣賞B.唱歌C.創(chuàng)作D.音樂實踐

2.《義務教育音樂課程標準》規(guī)定,每個3-6年級和7-9年級的學生,通過聽賞音樂分辨不同體裁與形式,能夠聆聽音樂主題說出曲名,每學年( )首。

A.1-4B.2-3C.2-5D.2-4

3.音樂課程教學的過程與方法主要包括( )、模仿、探究、合作和綜合五個方面。

A.聆聽B.體驗C.聯(lián)想D.創(chuàng)作

4.《義務教育音樂課程標準》(2011年版)中“知識與技能”目標包括( )。

A.音樂基礎知識 音樂與相關文化 音樂特殊技能

B.音樂基礎知識 音樂基本技能 音樂歷史

C.音樂基礎知識 音樂基本技能 音樂歷史與相關文化

D.音樂基本技能 音樂知識 音樂相關文化

5.以下哪一項不屬于音樂課程評價的方式與方法?( )

A.形成性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合

B.定性述評與定量測評相結(jié)合

C.班級音樂會與階段性考試相結(jié)合

D.自評、互評及他評相結(jié)合

1.A【解析】“能夠聽辨歌唱中不同類型的女聲和男聲音色,說出人聲的分類。能夠認識常見的中國民族樂器和西洋樂器,并能聽辨其音色。”是感受與欣賞領域的內(nèi)容。故選A。

2.D【解析】略。

3.B【解析】體驗、模仿、探究、合作、綜合是音樂課程教學中過程與方法的五個方面。故選B。

4.C【解析】本題考查的是《義務教育音樂課程標準(2011年版)》中“知識與技能”目標中的原話。故選C。

5.C【解析】音樂課程評價的方式與方法包括:(1)形成性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合;(2)定性述評與定量測評相結(jié)合;(3)自評、互評及他評相結(jié)合。故選C。

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責任編輯:欣欣

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