教師招聘教綜專項(xiàng)刷題客觀題29

http://tianjin.hteacher.net 2024-08-12 11:54 天津教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

 【題型】多選題

27.根據(jù)布魯納的認(rèn)識(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論，學(xué)習(xí)包括( )三個(gè)過程。

A.表征 B.獲得

C.轉(zhuǎn)化 D.評(píng)價(jià)

【答案】BCD

【知識(shí)點(diǎn)】教育心理學(xué)*學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)理論*一般學(xué)習(xí)理論*認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論*布魯納的認(rèn)知—結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)理論(發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論)

【解析】本題考查布魯納的認(rèn)識(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論。根據(jù)布魯納的認(rèn)識(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論，學(xué)習(xí)包括獲得、轉(zhuǎn)化、評(píng)價(jià)三個(gè)過程。布魯納認(rèn)為，學(xué)習(xí)活動(dòng)首先是新知識(shí)的獲得，新知識(shí)可能是以前知識(shí)的精煉，也可能與原有知識(shí)相違背;獲得了新知識(shí)以后，還要對(duì)它進(jìn)行轉(zhuǎn)化，即對(duì)新知識(shí)進(jìn)行進(jìn)一步的分析和概括;而評(píng)價(jià)則是對(duì)知識(shí)轉(zhuǎn)化的檢查，通常包含對(duì)知識(shí)合理性的判斷。故本題選BCD。

【難度】容易

【題型】多選題

28.關(guān)于耶克斯—多德森定律，以下說法錯(cuò)誤的有( )。

A.動(dòng)機(jī)和作業(yè)效率之間的關(guān)系呈線性關(guān)系

B.學(xué)習(xí)任務(wù)比較簡單時(shí)，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)強(qiáng)度較高可達(dá)到最佳水平

C.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的強(qiáng)度越高，說明學(xué)習(xí)積極性越高，學(xué)習(xí)效率越好

D.學(xué)習(xí)任務(wù)比較困難時(shí)，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)強(qiáng)度較低可達(dá)到最佳水平

【答案】AC

【知識(shí)點(diǎn)】教育心理學(xué)*學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)*學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)概述*學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)的影響(包含耶克斯—多德森定律)

【解析】本題考查耶克斯—多德森定律。耶克斯—多德森定律：學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)效率之間是倒U型曲線，而非線性關(guān)系。動(dòng)機(jī)的最佳水平隨任務(wù)的性質(zhì)不同而不同：在比較簡單的任務(wù)中，工作效率隨動(dòng)機(jī)的提高而上升;而隨著任務(wù)難度的增加，動(dòng)機(jī)的最佳水平有逐漸下降的趨勢。故本題選AC。

【難度】容易

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