http://liaoning.hteacher.net 2024-10-08 17:32 遼寧教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
125.規(guī)則學(xué)習(xí)的復(fù)雜程度高于概念學(xué)習(xí)。 ( )
126.寫作、閱讀、解題技巧屬于心智技能。 ( )
127.教師在教學(xué)中經(jīng)常會(huì)教給學(xué)生思維導(dǎo)圖歸納的方法,這屬于組織策略。 ( )
128.麥基奇等人將學(xué)習(xí)策略分為復(fù)述策略、計(jì)劃策略、時(shí)間監(jiān)管策略。 ( )
129.學(xué)生因在學(xué)習(xí)過程中遇到自己無法克服的困難而向他人或物體(借助字典、參考書等)請(qǐng)求幫助的行為,是一種依賴性的表現(xiàn)。
【答案解析】
125.【答案】正確
【解析】規(guī)則學(xué)習(xí)是在概念學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,因此規(guī)則學(xué)習(xí)的復(fù)雜程度要高于概念學(xué)習(xí)。故本題正確。
126.【答案】正確
【解析】心智技能也稱智力技能、認(rèn)知技能,是通過學(xué)習(xí)而形成的合法則的心智活動(dòng)方式。閱讀技能、運(yùn)算技能、記憶技能等都是常見的心智技能。心智技能的特點(diǎn)包括動(dòng)作對(duì)象的觀念性、動(dòng)作進(jìn)行的內(nèi)隱性、動(dòng)作結(jié)構(gòu)的簡縮性等。故本題正確。
127.【答案】正確
【解析】組織策略是整合所學(xué)新知識(shí)之間、新舊知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系,形成新的知識(shí)結(jié)構(gòu)。常用的組織策略有列提綱、利用圖形和表格,以及歸類策略。題干中“借助思維導(dǎo)圖對(duì)知識(shí)進(jìn)行歸納”屬于組織策略。故本題正確。
128.【答案】錯(cuò)誤
【解析】邁克卡(又譯為麥基奇)認(rèn)為,學(xué)習(xí)策略可分為認(rèn)知策略、元認(rèn)知策略和資源管理策略三種。故本題錯(cuò)誤。
129.【答案】錯(cuò)誤
【解析】學(xué)生因在學(xué)習(xí)過程中遇到自己無法克服的困難而向他人或物體(借助字典、參考書等)請(qǐng)求幫助的行為,屬于社會(huì)性人力資源的利用,是一種資源管理策略,并非依賴性表現(xiàn)。故本題錯(cuò)誤。
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責(zé)任編輯:云云
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