教師招聘教綜專項刷題客觀題39

http://tianjin.hteacher.net 2024-08-12 16:00 天津教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

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【題型】多選題

17.柯爾伯格的道德認(rèn)知發(fā)展理論包括三個水平、六個階段，三個水平是指前習(xí)俗水平、習(xí)俗水平和后習(xí)俗水平，其中，前習(xí)俗水平包括( )。

A.普遍的倫理取向階段 B.利己主義取向階段

C.尋求認(rèn)可取向階段 D.服從和懲罰取向階段

【答案】BD

【知識點】教育心理學(xué)*態(tài)度與品德*品德發(fā)展的階段理論*科爾伯格的道德發(fā)展階段論

【解析】本題考查柯爾伯格的道德認(rèn)知理論。前習(xí)俗水平包括兩個階段：第一階段是懲罰服從取向階段;第二階段是相對功利取向階段，因此B和D正確。A屬于第六個階段，C屬于第三個階段。故本題選BD。

【難度】中等

【題型】多選題

18.教育心理學(xué)對教育實踐具有( )的作用，在實際應(yīng)用中，這些作用往往相互交織在一起。

A.描述 B.解釋

C.預(yù)測 D.控制

【答案】ABCD

【知識點】教育心理學(xué)*教育心理學(xué)緒論*教育心理學(xué)的基本內(nèi)涵

【解析】本題考查教育心理學(xué)的作用。教育心理學(xué)對教育實踐具有描述、解釋、預(yù)測和控制的作用。具體包括以下幾個方面：(1)幫助教師準(zhǔn)確地了解問題;(2)為實際教學(xué)提供科學(xué)的理論指導(dǎo);(3)幫助教師預(yù)測并干預(yù)學(xué)生;(4)幫助教師結(jié)合實際教學(xué)進(jìn)行研究。故本題選ABCD。

【難度】中等