廣東教師招聘教綜：約翰杜威

http://guangdong.hteacher.net 2023-07-11 15:09 廣東教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

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杜威出生于美國的一個商人之家，后畢業(yè)于霍普金斯大學(xué)，取得哲學(xué)與教育學(xué)學(xué)位，畢業(yè)后就任芝加哥大學(xué)哲學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)系系主任，曾于1919年-1921年到我國講學(xué)，大家熟悉的陶行知就是杜威的一名學(xué)生。杜威所有理論的基礎(chǔ)就是實用主義哲學(xué)觀點，什么是實用呢?簡單來說就是“效用”，表現(xiàn)在理論上為“工具主義”，認為哲學(xué)是人用以辨別方向，適應(yīng)環(huán)境和整理世界秩序的工具。所以杜威在其教育學(xué)理論中特別強調(diào)兒童中心，也就是通過學(xué)習(xí)活動，兒童能不能夠掌握真正有用于他們的知識，也就是要使一切教育教學(xué)符合兒童的心理發(fā)展水平與興趣。杜威認為，教育不應(yīng)是生活的預(yù)備，而是兒童現(xiàn)今的生活過程;學(xué)校應(yīng)具有社會生活的特點，學(xué)校中的課程不應(yīng)著眼于文字科目，而應(yīng)著眼于兒童的生長及現(xiàn)在的生活經(jīng)驗，教學(xué)應(yīng)從兒童現(xiàn)在的直接經(jīng)驗開始，這樣就演變成了我們熟悉的“新三中心”，即兒童中心、經(jīng)驗中心、活動中心。

看到這里大家是不是對杜威的“新三中心”有了更深入的理解呢!那么下面我們通過一道習(xí)題來鞏固一下吧。

【辨析題】杜威的兒童中心與我們現(xiàn)在所說的兒童中心是同一觀點，沒有區(qū)別。

【參考答案】此觀點是錯誤的，在杜威的理論中，兒童中心強調(diào)的更為徹底，徹底弱化了教師的作用，要求我們按照兒童的發(fā)展特點及興趣愛好來組織相應(yīng)的課程與教學(xué)，而我國現(xiàn)階段所強調(diào)的其實是學(xué)生主體與教師主導(dǎo)的的結(jié)合，即教師與學(xué)生的課堂中發(fā)揮各自的作用，共同完成教學(xué)這一雙邊活動。

【分析】很多同學(xué)在完成這種題目時，容易按照自己的想法出現(xiàn)想當(dāng)然的理解，也就是會覺得既然說法一樣，那么含義也就一樣，還有的同學(xué)能夠知道題干是錯誤的，但是找不出合適的理論，導(dǎo)致題目丟分。所以這就要求同學(xué)們對于知識一定要抓住其內(nèi)涵進行深入理解，而不能一知半解。